PPKn Buku Siswa Kelas X

  
Kategori: K10 - SMA

DAFTAR ISI
Kata Pengantar ............................................................................................... iii
Daftar Isi .......................................................................................................... v
Bab 1 Nilai-Nilai Pancasila dalam Kerangka Praktik Penyelenggaraan
Pemerintahan Negara .......................................................................... 1
A. Sistem Pembagian Kekuasaan Negara Republik Indonesia .............................. 2
B. Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara Republik Indonesia
dan Lembaga Pemerintahan Non-Kementerian .................................................... 10
C. Nilai-Nilai Pancasila dalam Penyelenggaraan Pemerintahan ........................... 22
Releksi ........................................................................................................................................ 27
Rangkuman ............................................................................................................................... 28
Penilaian Diri ............................................................................................................................. 29
Proyek Belajar Kewarganegaraan ...................................................................................... 32
Uji Kompetensi Bab 1 ............................................................................................................. 34
Bab 2 Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 dalam Kehidupan
Berbangsa dan Bernegara .................................................................. 35
A. Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia ....................................................... 36
B. Kedudukan Warga Negara dan Penduduk Indonesia .......................................... 48
C. Kemerdekaan Beragama dan Berkepercayaan di Indonesia ............................. 55
D. Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara Republik Indonesia ..................... 62
Releksi ........................................................................................................................................ 69
Rangkuman ............................................................................................................................... 70
Penilaian Diri ............................................................................................................................. 71
Proyek Belajar Kewarganegaraan ...................................................................................... 73
Uji Kompetensi Bab 2 ............................................................................................................. 74
Bab 3 Kewenangan Lembaga-Lembaga Negara Menurut UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 ........................................................ 75
A. Suprastruktur dan Infrastruktur Sistem Politik Indonesia .................................. 76
B. Lembaga-Lembaga Negara menurut UUD NRI Tahun 1945 ............................. 81
C. Tata Kelola Pemerintahan yang Baik .......................................................................... 86
D. Partisipasi Warga Negara dalam Sistem Politik di Indonesia ............................. 89
Releksi ........................................................................................................................................ 94
Rangkuman ............................................................................................................................... 95
Penilaian Diri ............................................................................................................................. 96
Proyek Belajar Kewarganegaraan ...................................................................................... 97
Uji Kompetensi Bab 3 ............................................................................................................. 98
vi Kelas X SMA/MA/SMK/MAK
Bab 4 Hubungan Struktural dan Fungsional Pemerintah Pusat dan
Daerah .................................................................................................. 99
A. Desentralisasi atau Otonomi Daerah dalam Konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia ....................................................................................... 101
B. Kedudukan dan Peran Pemerintah Pusat ................................................................. 113
C. Kedudukan dan Peran Pemerintah Daerah ............................................................. 117
D. Hubungan Struktural dan Fungsional Pemerintah Pusat dan Daerah .......... 134
Releksi ........................................................................................................................................ 138
Rangkuman ............................................................................................................................... 139
Penilaian Diri ............................................................................................................................. 140
Proyek Belajar Kewarganegaraan ...................................................................................... 142
Uji Kompetensi Bab 4 ............................................................................................................. 142
Bab 5 Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika ................ 143
A. Kebhinnekaan Bangsa Indonesia ................................................................................ 145
B. Pentingnya Konsep Integrasi Nasional ...................................................................... 150
C. Faktor-Faktor Pembentuk Integrasi Nasional .......................................................... 156
D. Tantangan dalam Menjaga Keutuhan NKRI ........................................................... 158
E. Peran Serta Warga Negara dalam Menjaga Persatuan dan
Kesatuan Bangsa .............................................................................................................. 160
Releksi ........................................................................................................................................ 172
Rangkuman ............................................................................................................................... 173
Penilaian Diri ............................................................................................................................. 174
Proyek Belajar Kewarganegaraan ...................................................................................... 175
Uji Kompetensi Bab 5 ............................................................................................................. 176
Bab 6 Ancaman terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka
Tunggal Ika .......................................................................................... 177
A. Ancaman terhadap Integrasi Nasional ...................................................................... 178
B. Ancaman di Bidang IPOLEKSOSBUDHANKAM ....................................................... 185
C. Peran Serta Masyarakat untuk Mengatasi Berbagai Ancaman
dalam Membangun Integrasi Nasional ..................................................................... 191
Releksi ........................................................................................................................................ 194
Rangkuman ............................................................................................................................... 195
Penilaian Diri ............................................................................................................................. 196
Proyek Belajar Kewarganegaraan ...................................................................................... 198
Uji Kompetensi Bab 6 ............................................................................................................. 200
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan vii
Bab 7 Wawasan Nusantara dalam Konteks Negara Kesatuan
Republik Indonesia ............................................................................. 201
A. Wawasan Nusantara ......................................................................................................... 202
B. Kedudukan Fungsi dan Tujuan Wawasan Nusantara ........................................... 208
C. Aspek Trigatra dan Pancagatra dalam Wawasan Nusantara .............................. 211
D. Peran Serta Warga Negara Mendukung Implementasi
Wawasan Kebangsaan ..................................................................................................... 222
Releksi ........................................................................................................................................ 225
Rangkuman ............................................................................................................................... 226
Penilaian Diri ............................................................................................................................. 227
Proyek Belajar Kewarganegaraan ...................................................................................... 227
Uji Kompetensi Bab 7 ............................................................................................................. 228
Glosarium ....................................................................................................... 229
Indeks ............................................................................................................. 236
Daftar Pustaka ............................................................................................... 238
Proil Penulis .................................................................................................. 244
Proil Penelaah ............................................................................................... 246
Proil Editor .................................................................................................... 252


 

glosarium

ancaman setiap usaha dan kegiatan,
baik dalam negeri maupun luar
negeri yang dinilai membahayakan
kedaulatan negara, keutuhan
wilayah negara, dan keselamatan
segenap bangsa.
abolisi pengguguran dan pembatalan
tuntutan pidana.
amnesti pengampunan atau
pengurangan hukuman yang
diberikan kepala negara kepada
terpidana/tahanan, terutama
tahanan politik.
apatride tidak mempunyai
kewarganegaraan.
asas dasar sesuatu yang menjadi
tumpuan berpikir dan
berpendapat.
archipelago negara yang terdiri atas
banyak pulau di mana laut, udara,
dan daratan merupakan satu
kesatuan yang dijamin oleh Hukum
Laut Internasional.
bangsa kumpulan dari masyarakat
yang membentuk negara.
bela negara upaya untuk serta
berperan aktif dalam memajukan
bangsa dan negara, baik melalui
pendidikan, moral, sosial maupun
peningkatan kesejahteraan orangorang yang menyusun bangsa
tersebut.
bipatride kewarganegaraan ganda.
checks and ballances sistem saling
mengawasi dan mengimbangi.
civil society suatu jaringan yang
kompleks dari lembaga-lembaga
swadaya masyarakat di luar
pemerintahan negara yang bekerja
secara merdeka atau bersama
pemerintahan yang diatur oleh
hukum dan merupakan ranah
publik yang beranggotakan
perseorangan.
deklarasi pernyataan ringkas dan
jelas tentang suatu hal; keputusan
yang diberitahukan secara terangterangan kepada umum dan secara
resmi.
dekrit presiden keputusan yang
dikeluarkan presiden/kepala
negara atas suatu permasalahan
yang sangat penting, mendesak,
dan darurat.
dekonsentrasi pelimpahan wewenang
dari pemerintah kepada daerah
otonom sebagai wakil pemerintah
atau perangkat pusat di daerah
dalam kerangka negara kesatuan
dan lembaga yang melimpahkan
kewenangan dapat memberikan
perintah kepada pejabat yang
telah dilimpahi kewenangan itu
mengenai pengambilan atau
pembuatan keputusan.
GLOSARIUM
230 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK
doktrin pendapat para ahli hukum
terkemuka yang dijadikan dasar
atau asas penting dalam hukum
dan penerapannya; ajaran,
terutama suatu aliran politik,
keagamaan, pendirian segolongan
ahli ilmu pengetahuan,
keagamaan dan ketatanegaraan;
ajaran (tentang asas-asas suatu
aliran politik, keagamaan,
pendirian segolongan ahli ilmu
pengetahuan, keagamaan,
ketatanegaraan) secara bersistem,
khususnya dalam kebijakan
negara.
demokrasi pemerintahan dari rakyat,
oleh rakyat dan untuk rakyat.
demokrasi pancasila sistem
demokrasi indonesia yang
berlandaskan pada nilai-nilai
Pancasila terutama sila keempat,
kerakyatan yang dipimpin oleh
hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan.
desentralisasi penyerahan urusan
pemerintahan kepada daerah yang
menjadi urusan rumah tangganya.
diskriminasi pembedaan perlakuan
terhadap sesama warga.
division of power mekanisme
pembagian kekuasaan, kekuasaan
negara itu memang dibagi-bagi
dalam beberapa bagian (legislatif,
eksekutif dan yudikatif), tetapi
tidak dipisahkan. Hal ini membawa
konsekuensi bahwa di antara
bagian-bagian itu dimungkinkan
ada koordinasi atau kerja sama.
eksekutif kekuasaan untuk
melaksanakan undang-undang.
ekstrateritorial daerah yang menurut
hukum internasional diakui
sebagai wilayah kekuasaan suatu
negara meskipun wilayah negara
tersebut letaknya di negara lain.
ekstrimisme sikap keras
mempertahankan pendirian
dengan berbagai cara, walaupun
melanggar ketentuan-ketentuan
dasar negara.
gangguan hal atau usaha yang
berasal dari luar yang bersifat
atau bertujuan melemahkan
atau menghalangi secara tidak
konsepsional (tidak terarah).
geopolitik segala sesuatu yang
berkaitan dengan ketatanegaraan
atau kenegaraan (pemerintah);
segala urusan dan tindakan
mengenai pemerintahan negara
atau terhadap negara lain.
globalisasi proses mendunia.
grasi pengampunan yang diberikan
oleh kepala negara kepada orangorang yang dijatuhi hukuman.
hambatan sesuatu yang tidak
menyerang tapi mempengaruhi
pencapaian tujuan.
hedonisme pandangan yang
menganggap kesenangan dan
kenikmatan meteri sebagai tujuan
hidup utama.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 231
hukum ketentuan atau aturan
yang dibuat oleh lembaga yang
berwenang, bersifat memaksa
serta memiliki sanksi yang tegas.
ideologi kumpulan konsep bersistem
yang dijadikan asas pendapat
yang memberikan arah dan tujuan
kelangsungan hidup.
instrumen alat untuk mengumpulkan
atau melaksanakan suatu konsep.
integrasi keseluruhan proses
penyesuaian di antara unsurunsur yang saling berbeda dalam
kehidupan masyarakat sehingga
menghasilkan pola kehidupan
masyarakat yang memilki
keserasian fungsi.
individu manusia sebagai suatu
kesatuan yang tidak bisa
dipisahkan.
individualisme faham yang
menganggap diri sendiri lebih
penting daripada orang lain.
integrasi nasional usaha dan proses
mempersatukan perbedaanperbedaan yang ada pada suatu
negara sehingga terciptanyakeserasian dan keselarasan secaranasional.ius sanguinis asas kewarganegaraanyang berdasarkan pada keturunan.ius soli asas kewarganegaraanberdasarkan tempat dilahirkan.judicial review proses uji materi suatuperaturan terhadap peraturanyang tingkatannya lebih tinggi.kapitalisme sistem dan pahamekonomi yang modalnyabersumber dari modal pribadi ataumodal perusahaan swasta denganciri persaingan dalam pasar bebas(free ight liberalism).kabinet badan atau dewanpemerintahan yang terdiri ataskepala pemerintahan bersamapara menteri.keamanan nasional kebijakan publikuntuk memastikan keselamatandan keamanan negara melaluipenggunaan kekuasaan negara,baik dalam keadaan damai danperang.kebudayaan semua hasil karya, rasadan cipta manusia.kedaulatan suatu hak eksklusifuntuk menguasai suatu wilayahpemerintahan, masyarakat, atauatas diri sendiri.kesadaran kondisi mental menyadaribahwa kita berbeda dengan yanglain atau sikap mawas diri sehinggadapat membedakan baik atauburuk, benar atau salah, layak atautidak layak, patut atau tidak patutdalam berkata dan berperilaku.kesadaran politik keinsyafan darisetiap warga negara akan urgensiurusan kenegaraan dalamkehidupan bernegara.232 Kelas X SMA/MA/SMK/MAKkesatuan bentuk negara yang sifatnyatunggal dan tidak tersusun daribeberapa negara yang memilikikedaulatan tidak terbagi, dankewenangannya berada padapemerintah pusat.kewajiban konstitusional kewajibandasar warga negara yang secarategas diatur dalam konstitusi/undang-undang dasar.kekuasaan kemampuanmemengaruhi pihak lainuntuk berpikir dan berperilakusesuai dengan kehendak yangmemengaruhi.konstitusi hukum dasar yangmenetapkan dan mengaturpemerintahan.legislatif kekuasaan untuk membuatundang-undang.liberalisme faham yang menghendakipemberian kebebasan yang luaskepada manusia.medebewind tugas pembantuan ataukeikutsertaan pemerintah daerahuntuk melaksanakan urusanpemerintah yang kewenangannyalebih luas dan lebih tinggi didaerah.meritokrasi bentuk pemerintahanyang adil yang memberikantempat kepada mereka yangberprestasi untuk duduk sebagaipemimpin.monarki bentuk pemerintahandi mana kekuasaan berada ditangan raja (bentuk pemerintahankerajaan).naturalisasi proses hukum yangmenyebabkan seseorangmemperoleh kewarganegaraandari negara lain.negara suatu organisasi kemanusianatau kumpulan manusia-manusiayang berada di bawah suatupemerintahan yang sama.negara kesatuan negara berdaulatyang diselenggarakan sebagaisatu kesatuan tunggal, di manapemerintah pusat adalahyang tertinggi dan satuansatuan subnasionalnya hanyamenjalankan kekuasaankekuasaan yang dipilih olehpemerintah pusat untukdidelegasikan.negara serikat merupakan negarayang terdiri dari beberapa negarabagian dengan satu pemerintahpusat yang memiliki kedaulatan,namun tiap negara bagian punyakedaulatan ke dalam untukmengatur wilayahnya masingmasing. tiap negara bagian punyaUUD sendiri, kepala negara, danbadan perwakilan. Kekuasaanpemerintah pusat menyangkuturusan luar negeri, pertahanandan keamanan, keuangan, danperadilan.Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 233nilai harga; sesuatu yang dianggapberharga oleh manusia.norma aturan yang menjadi pedomansetiap orang yang meliputi segalamacam peraturan yang terdapatdalam perundang-undangan.otonomi daerah hak, wewenang,dan kewajiban daerah otonomuntuk mengatur dan mengurussendiri urusan pemerintahan dankepentingan masyarakat sesuaidengan peraturan perundangundangan.parlementer sistem pemerintahanyang sebagai kepala negaranyaadalah presiden/raja/ratu/sultandan kepala pemerintahannyadijalankan oleh perdana menteri.partisipasi suatu keterlibatan mentaldan emosi seseorang kepadapencapaian tujuan dan ikutbertanggung jawab di dalamnya.partisipasi politik keterlibatan wargadalam segala tahapan kebijakan,mulai dari sejak pembuatankeputusan sampai denganpenilaian keputusan, termasukjuga peluang untuk ikut sertadalam pelaksanaan keputusan.pemilu pelaksanaan pemilihan untukmemilih wakil-wakil rakyat dalamnegara demokrasi.pemerintahan daerahpenyelenggaraan urusanpemerintahan oleh pemerintahdaerah dan DPRD menurut asasotonomi dan tugas pembantuandengan prinsip otonomi seluasluasnya dalam sistem dan prinsipnegara kesatuan RepublikIndonesia sebagaimana dimaksuddalam UUD Negara RepublikIndonesia Tahun 1945.pengadilan tempat untuk mengadiliperkara atau tempat untukmelaksanakan proses peradilanguna menegakkan hukum.pertahanan negara segala usahauntuk mempertahankankedaulatan negara, keutuhanwilayah sebuah negara dankeselamatan segenap bangsa dariancaman dan gangguan terhadapkeutuhan bangsa dan negara.pokok pikiran merupakan inti darisuatu tulisan, ide, atau gagasanyang menjiwai suatu tulisan atauparagraph.politik strategi; siasat; berbagaimacam kegiatan dalam suatusistem politik/negara yangmenyangkut kemaslahatan hidupseluruh warga negara.presidensial sistem pemerintahandi mana presiden sebagaikepala negara sekaligus kepalapemerintahan.ratiikasi pengesahan perjanjianinternasional.rakyat kumpulan manusia yangdipersatukan oleh rasa persamaandan bersama-sama mendiamisuatu wilayah negara.234 Kelas X SMA/MA/SMK/MAKrepublik bentuk pemerintahan yangdipimpin oleh presiden.rehabilitasi pemulihan nama baikatau kehormatan seseorangyang telah dituduh secaratidak mendasar atau dilanggarkehormatannya.repudiasi menolak suatukewarganegaraan.rule of law hukum menjadi petunjukbagi praktik kenegaraan suatunegara, hukumlah yang tertinggidan bukan pemerintah.sabotase menghalangi prosedur danmerusak kelancaran kerja.sanksi tindakan yang dikenakankepada para pelaku pelanggaranhukum.separation power sistem pemisahankekuasaan, yaitu suatu prinsipnormatif bahwa kekuasaankekuasaan itu sebaiknya tidakdiserahkan kepada orangyang sama, untuk mencegahpenyalahgunaan kekuasaan olehpihak yang berkuasa.serikat negara bersusunan jamak,terdiri atas beberapa negarabagian yang masing-masing tidakberdaulat.serikat negara suatu ikatan daridua atau lebih negara berdaulatyang lazimnya dibentuk secarasukarela dengan suatu persetujuaninternasional berupa traktat ataukonvensi.sistem suatu kesatuan yang terdirikomponen atau elemen yangdihubungkan bersama untukmemudahkan aliran informasi,materi, atau energi untukmencapai suatu tujuan.sosialisasi politik proses penanamannilai-nilai politik yang dilakukanoleh suatu generasi kepadagenerasi lain melalui berbagaimedia perantara seperti keluarga,sekolah, partai politik, mediamassa dan sebagainya supayatercipta masyarakat yang memilikikesadaran politik.sovereign kekuasaan negara ataupemerintah yang berlakusepenuhnya sebagai kedaulatan.spionase penyelidikan secara rahasiaterhadap data kemiliteran dandata ekonomi serta data politiknegara lain; segala sesuatu yangberhubungan dengan tindakanmemata-matai pihak lain.staatsfundamentalnormpembukaan Undang-UndangDasar Negara Republik IndonesiaTahun 1945 yang berkedudukansebagai pokok kaidah negara yangfundamental.strategi nasional pengetahuantentang penggunaan kekuatannasional (kekuatan militer dan nonmiliter) untuk mencapai tujuannasional.Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 235tantangan sesuatu yang tidakmembahayakan bersifat pasif, tapiharus diwaspadai untuk menjagakestabilan.terorisme praktek-praktektindakan terror yang biasanyamenggunakan kekerasaan untukmenimbulkan ketakutan dalamusaha mencapai tujuan-tujuantertentu.undang-undang mempunyai duaarti yaitu arti material dan formal,dalam arti material adalah setiapperaturan yang dikeluarkan olehpemerintah yang isinya mengikatsecara umum.warga negara seseorang yangmenurut undang-undang menjadianggota resmi dari sebuah negara.wawasan nusantara cara pandangdan sikap bangsa Indonesiamengenai diri dan bentukgeograinya berdasarkan Pancasiladan UUD Negara RepublikIndonesia Tahun 1945.wilayah negara ruang/tempatberdirinya sebuah negara yangterdiri atas wilayah daratan, lautandan udara.yudikatif kekuasaan untukmengawasi agar undang-undangditaati.yurisprudensi keputusan hakimterdahulu terhadap suatu perkarayang tidak diatur oleh undangundang dan dijadikan pedomanoleh hakim lainnya dalammemutuskan perkara serupa.


Attachments

PPKn Buku Siswa Kelas X.pdf

20-09-2017 17:29:33

Download Lampirkan